Čtenářské lekce
Čtenářské lekce žáky seznamují s esencí obsahu i formy daného titulu. Lekce k jednotlivým knihám tvořili různí pedagogové, a proto jsou i přístupy ke knihám odlišné. Tato různorodost vytváří z pilotní řady čtenářských lekcí pestrou metodiku, díky které se děti naučí přemýšlet o knihách novými způsoby, které jim nedovolí zůstat na povrchu.
Ke každé knize bylo vytvořeno několik čtenářský lekcí, které byly provedeny a zhodnoceny na základních školách a v knihovnách. S některými lekcemi lze pracovat samostatně, jiné na sebe navazují. Většina lekcí nabízí spoustu možností, jak s knihou pracovat dál i jak konkrétní lekce měnit a přizpůsobovat konkrétním podmínkám a možnostem.
Na základě spolupráce se spolkem Knižní stezka k dětem a s Novou školou, o. p. s. a jejím týmem výjimečných a kreativních pedagogů a knihovníků vznikl v roce 2018 jedinečný projekt Čtenářské lekce...
Čtenářské lekce II (1. stupeň) je metodika k 10 oceňovaným knihám z produkce nakladatelství Meander vypracovaná spolkem Knižní stezka k dětem, z. s., ve spolupráci spolupráci...
Čtenářské lekce II (2. stupeň) je metodika k 6 oceňovaným knihám z produkce nakladatelství Meander vypracovaná spolkem Knižní stezka k dětem, z. s., ve spolupráci spolupráci...
Nakladatelství Meander vydalo ve spolupráci s Knižní stezkou k dětem, z. s., již třetí balíček čtenářských lekcí – tedy metodiku k deseti knihám vybraným z katalogu...